? ? “呼救呼救！作業(yè)告急！有沒有人借我抄一個(gè)！”“救命啊，誰的作業(yè)寫了?！薄靶值?，還記得去年我給你做的表么？”教室里一片混亂。

　　“不管啦！拼了！”吳小強(qiáng)直接填上ABCD，“班長來了沒有？”“沒有，今天吳曉來檢查。”“什么！紀(jì)律委員？完了啊，班長還可能說情，紀(jì)律委員咋搞！”

　　“老大，你的數(shù)學(xué)作業(yè)我寫好了，給您?！备鹨贿f上葛鑫的作業(yè)，“哈哈哈，好好好?！备瘀闻牧伺母鹨坏募绨颍敖裢矸艑W(xué)，一起吃個(gè)飯吧?！薄袄洗螅∧愕恼Z文作業(yè)寫好了，給您?！薄肮『煤煤?！”葛鑫接過葛二的作業(yè)。

　　辦公室里，“哈哈哈?！睏钐烊A看著監(jiān)控笑出了聲，夢夢奈頗為無奈的站在一邊，楊天華把椅子一轉(zhuǎn)，“夢夢奈，國慶剛過，班里應(yīng)該有人收不回心，每次上課記得數(shù)下人數(shù)?！薄昂玫?，老師?！眽魤裟味Y貌的點(diǎn)頭，“可以了，就這些了，去吧?！眽魤裟芜@才走出辦公室。

　　老莽回到教室，教室里亂哄哄的，大部分都在趕作業(yè)，老莽摸了摸嘴角，發(fā)現(xiàn)自己居然在笑！

　　負(fù)責(zé)收作業(yè)的吳曉桌子上就幾本作業(yè)，老莽走過去，信心十足的遞上作業(yè)，“嗯？”吳曉接過作業(yè)，打開一看，工整的字跡，干凈的頁面以及正確的答案。

　　“這是你做的？”吳曉有點(diǎn)不相信，她更相信老莽找別人做的作業(yè)?！笆俏易龅?。”老莽回答，吳曉點(diǎn)點(diǎn)頭，把老莽名字從未交作業(yè)名單上劃掉了。

　　夢夢奈還沒走進(jìn)教室，亂哄哄的聲音就已經(jīng)灌滿了耳朵，夢夢奈跑到教室里，喊了一聲：“安靜！”

　　教室先是一靜，接著沸騰了，“班長?。?！”“班長！作業(yè)能借我抄嗎？”“班長，能寬限我一小時(shí)嗎！我馬上寫完了！”

　　夢夢奈一下子被圍住了，李瀟趕緊把人從夢夢奈身邊分開，“作業(yè)是自己的事情，都應(yīng)該好好的自己完成才對，閣....大家不應(yīng)該抄別人的作業(yè)啊?！眽魤裟握f道。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)摸摸頭，尷尬的站在原地。

　　“好了，作業(yè)沒做完的趕緊做，明天收。”楊天華站在門口說，“耶！”“萬歲！”“又可以玩.....做作業(yè)了！”

　　幾分鐘后，教室安靜了下來，只有其他班在亂哄哄的了。

　　第二天，楊天華拿著一本資料書，正經(jīng)的介紹：“這是教育局最新的復(fù)習(xí)資料書，每個(gè)班20本，希望同學(xué)們互相幫助?！痹捯魟偮?，班里就嘰嘰喳喳的鬧起來了。

　　“只有20本，我們班這么多人怎么看啊?！薄皩Π?，而且一本那么厚。”“我覺得到我的時(shí)候，已經(jīng)高考完了?！?/p>

　　楊天華把書交給夢夢奈，“要的人，去班長那里領(lǐng)，夢夢奈，你就辛苦一點(diǎn)，把每本書借走的人登記在本子上?！薄皼]問題，老師?！眽魤裟闻呐男乇硎緵]問題。

　　“安靜！”楊天華又拍了拍講桌，班里很快安靜下來了，“因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)家里有安排，有的去當(dāng)兵去了，有住在那些同學(xué)家旁的，幫忙把學(xué)習(xí)資料帶去，空桌子都收到教室后面去?！?/p>

　　吳小強(qiáng)跟著老莽把后兩排的桌子后移，粗略一看，班里少了不少人，正好剩40張桌子。

　　“唉，走了好多人啊?！睆埱鍞?shù)完人對著陳涂說了句，陳涂搖搖頭，“每個(gè)人都走著自己的路，這些不是我們該關(guān)心的。不過資料書正好兩人一本?！?/p>

? ? ? ?隨著放學(xué)鈴響起，大家陸陸續(xù)續(xù)走出了教室，夢夢奈最后關(guān)上電扇，看了看教室，陽光刺在教室里，每個(gè)桌子上面都堆了書本和復(fù)習(xí)資料，而夢夢奈也知道，那個(gè)資料書其實(shí)只有這一個(gè)班有，好幾所大學(xué)都看中了他們，剩下的時(shí)間里，只需要吃透這本資料書，大家，就能畢業(yè)了，到那時(shí).......

夢夢奈微微一笑，是有點(diǎn)舍不得大家呢。

【完結(jié)】

(因?yàn)榉N種原因，寫不下去了，所以我棄坑了，故事到這里就結(jié)束吧，但以后，我還會寫其它同人類容的)