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鹿明生物空間代謝組學(xué)講師教您3天全面深入了解研究技能~

2023-03-28 10:18 作者:鹿明生物  | 我要投稿

ChatGPT的爆火,不僅讓很多互聯(lián)網(wǎng)圈人陷入深思,也讓科研人開始思考,如何借助chatGPT來學(xué)習(xí)或科研呢?小鹿按耐不住也想了解下如何借助chatGPT來學(xué)習(xí)下當(dāng)下火熱的空間代謝組技術(shù),于是就開啟了與chatGPT的靈魂對話...

?我想學(xué)習(xí)一下空間代謝組學(xué)?技術(shù),有什么推薦的方式嗎?

?當(dāng)學(xué)習(xí)空間代謝組時,以下是一些可能有幫助的方式:

1、參加培訓(xùn):通過參加培訓(xùn)、研討會、課程等來學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)理論和知識技能,這些活動可以提高你的專業(yè)能力,提升你對技術(shù)的精練度。

2、尋求導(dǎo)師:尋找一個經(jīng)驗豐富,在空間代謝組領(lǐng)域內(nèi)有影響力的導(dǎo)師,通過他們的經(jīng)驗和指導(dǎo)來指引你的職業(yè)發(fā)展。

3、行業(yè)交流:與其他研究領(lǐng)域人士和同行交流,這有助于你了解你空間代謝組技術(shù)的最新動態(tài)、建立關(guān)系,找到機(jī)會并獲取建議。

4、注重自我學(xué)習(xí):通過社交媒體、企業(yè)網(wǎng)站、公眾號等方式獲取相關(guān)的學(xué)習(xí)資源。

以上是一些有可能助于提高你學(xué)習(xí)空間代謝組技術(shù)的方法和途徑,你可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的方法,同時不斷尋找和探索新的機(jī)會和途徑。

?那有沒有一個途徑可以同時滿足這幾條呢?

?有的,你可以考慮進(jìn)修一個空間代謝組課程培訓(xùn)班,空間代謝組課程可以提供相應(yīng)的知識、技能和資源,并且能夠讓你接觸到來自不同研究領(lǐng)域、不同科研背景的人,擴(kuò)展你的科研人際網(wǎng)絡(luò)。此外,空間代謝組培訓(xùn)課程通常會有方案設(shè)計和科研指導(dǎo)等,助力你的科研方向。

那市面上的培訓(xùn)班這么多,我該怎么選呢?

?全國有不少做組學(xué)培訓(xùn)的單位,根據(jù)不同的需求和標(biāo)準(zhǔn)可能會有不同的答案。不過,上海鹿明生物在組學(xué)培訓(xùn)班方面積累了很多經(jīng)驗,從2009年開始陸續(xù)舉辦了各種系列的組學(xué)培訓(xùn)班,目前已經(jīng)舉辦到第34期。而且,最新推出的第35期空間代謝組學(xué)培訓(xùn)班也是深受客戶的歡迎,鹿明生物在空間代謝組技術(shù)方面也積累了豐富的經(jīng)驗,已落地執(zhí)行200多個空間代謝組項目!該培訓(xùn)班注重理論與實踐相結(jié)合,手把手指導(dǎo)空間代謝組實驗操作、傳授空間代謝組個性化科研繪圖獨家秘籍、深度挖掘空間代謝組數(shù)據(jù)并整理分析思路等。如果您想要學(xué)習(xí)空間代謝組技術(shù),可以考慮鹿明生物第35期空間代謝組培訓(xùn)班!

噫?氣氛商業(yè)了起來!讓我問問ta路在何方

?那我做腫瘤代謝研究的,這個培訓(xùn)班適合我嗎?

?適合的,空間代謝組可以從代謝物和代謝酶兩個層面表征腫瘤的代謝變化,腫瘤病理機(jī)制研究及診斷新的分子依據(jù),為診療干預(yù)提供新潛在靶點;而這個培訓(xùn)班更是深度分享醫(yī)學(xué)方向的空間代謝組研究。

我怎么真的開始考慮報名了?不急,跟ta耍耍,再多問幾句!

?聽起來不錯,那我可以從哪些渠道獲得鹿明生物第35期的招生信息呢?

?1、訪問鹿明生物官網(wǎng),了解最新的招生信息,培訓(xùn)班介紹和報名申請等

2、咨詢歐易/鹿明生物銷售工程師,及時了解最新的招生政策、活動信息和資訊等

3、直接訪問鹿明生物官網(wǎng)了解報名詳情


?我還想了解鹿明生物35期空間代謝組培訓(xùn)班的更多信息,能提供給我嗎?

?鹿明生物空間代謝組培訓(xùn)班為期三天,邀請了業(yè)內(nèi)專家及資深生信分析工程師及產(chǎn)品經(jīng)理等,為你詳細(xì)講解空間代謝組技術(shù),詳情可觀看下圖。


4月19日開班,時間緊迫啦?如何快速報名呢???

最后,chatGPT不僅在沖擊著我們的認(rèn)知,也可能將在未來追趕上我們的思考力,隨著科技的不斷發(fā)展進(jìn)步,馬太效應(yīng)只會愈加強(qiáng)化。因此如何提升自己的能力和認(rèn)知變得尤其關(guān)鍵,因此在這個內(nèi)卷化的時代,科研人也要不斷學(xué)習(xí)和更新迭代自己的知識體系呀~ 讓我們一起來學(xué)習(xí)吧!

END

文章來源于鹿明生物


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